“Todos los jovenes son capaces. También los cientos de miles de jovenes holandeses que crecen en un entorno con mucho desempleo y pocos modelos a seguir. Por eso, la organización holandesa JINC lucha por una sociedad en la que tu origen no determine tu futuro. Donde todos los niños tienen una oportunidad”.
El Día del Aprendizaje Digital celebra el uso de la tecnología digital en el aprendizaje y, en particular, la tecnología innovadora y progresiva para el aprendizaje en el aula. Toomba se complace en contribuir a esta causa.
La organización JINC ayuda a niños de 8 a 16 años a conocer el mercado laboral. A través del programa JINC con varios proyectos, los niños se familiarizan con todo tipo de profesiones, descubren qué trabajo se adapta a sus talentos y aprenden cómo podrán optar a diferentes puestos de trabajo en el futuro. Algo que no es para nada trivial, se podría decir. De esta forma, gracias a JINC, más de 63.000 alumnos de formación profesional de primaria y secundaria tienen la oportunidad de progresar año a año.
JINC trabaja junto con colaboradores educativos y comerciales. Estos colaboradores obtienen algo valioso a cambio: la oportunidad de marcar una diferencia en la vida de los jovenes.
Toomba preta formación digital a estudiantes
El mes pasado, Patrick Berends impartió la primera lección de Digital Skills de Toomba sobre “el diseño de una app con un algoritmo de búsqueda” a alumnos de una escuela holandesa (CBS Driestromenland).
“Fue muy divertido dar clases a estos adolescentes, ya saben mucho sobre aplicaciones y cómo funcionan, cómo en que consiste un algoritmo”.
Durante la lección, se discutieron temas como: ¿qué es un algoritmo, para qué se puede usar, qué problema resuelve la aplicación Shazam y cómo se diseña una aplicación con un algoritmo de búsqueda? Luego la tarea fue: Crear una aplicación que pueda resolver un problema con un algoritmo de búsqueda.
Toda la clase lo hizo bien. ¡Además se presentaron ideas muy divertidas e innovadoras! Quién sabe, aquí se han sentado las bases para un próximo programador, desarrollador o diseñador.
Jovenes aprendiendo a programar
Después de la última lección de Habilidades digitales para jovenes, recibimos muchos comentarios, ¡los alumnos se divirtieron mucho!
Durante esta lección, los estudiantes crearon un laberinto en Scratch, que es la comunidad de codificación para jovenes más grande. Utiliza un lenguaje de codificación con una interfaz visual simple que permite a los jóvenes crear historias, juegos y animaciones digitales. Scratch fue desarrollado por Scratch Foundation, una organización sin animo de lucro. El programa promueve el pensamiento lógico y desarrolla habilidades de resolución de problemas en los jovenes.
La tarea durante la última lección fue hacer que un avatar caminara a través de un laberinto hecho por él mismo. Los alumnos debían crear su propio laberinto y programar las instrucciones (plan paso a paso, algoritmo) a través del programa Scratch.
Los estudiantes se pusieron a trabajar con entusiasmo. En seguida, la mayoría habian terminaron con las tareas básicas e incluso se pusieron a trabajar en sus ideas adicionales. “Me gustaría cuando la muñeca choca contra una pared dijese ‘¡Ay!’; Voy a programar eso”. El tiempo pasó volando, es asombroso ver lo hábiles e inteligentes que ya son estos jovenes.
A través de LessonUp, la fundación FutureNL produce y ofrece varios materiales didácticos. Como voluntario puedes añadir el tuyo también. De esta manera puedes contribuir y marcar la diferencia para estos jovenes. Fue evidente en las evaluaciones, todos lo disfrutaron mucho de la experiencia y estaban muy agradecidos.
